Nog geen officiële imamopleiding in Nederland
Geen officiële imam-opleiding in NL. Minister Van Gennip meldt aan Tweede Kamer. Verschil van mening tussen onderwijsinstellingen en CMO. 🎓 Van Gennip betreurt het, blijft zich inzetten. 🌟 Kamer wilde al lang een opleiding, sinds 2015. Inholland stopte eerder door verlies. 📚 Belangrijk voor Nederlandse moslims.
Als straf voor Jodenhaat naar kamp of museum?
De VVD, D66 en NSC stellen verplichte bezoeken aan Holocaustmusea voor als straf voor antisemitisme. Maar niet alle musea zijn het ermee eens. Bijvoorbeeld Kamp Vught en Anne Frank Stichting onderstrepen educatie als oplossing. Kamp Amersfoort juicht het toe, mits de daders openstaan voor verandering. 🕯️
Veel scholen in Nederland hebben een onvoldoende
📚 Onderwijsinspectie meldt dat meer scholen onvoldoende scoren, wat ten koste gaat van leerlingen’ basisvaardigheden. Deel van het rapport benadrukt dat scholen van elkaar moeten leren. Steekproef op 225 scholen toont 20% onvoldoende scores. Streven naar betere onderwijskwaliteit essentieel voor toekomst, zegt inspectie. #Onderwijs 🎓
Open Dag Guyot VSO
🏫 Op de Open Dag van Kentalis Guyotschool voor VSO in Haren ontdekte DNieuws de waarde van dovenonderwijs. Ouders en dove kinderen verkenden het tweetalige curriculum, essentieel voor hun toekomst in de horende maatschappij. Dove docenten en rolmodellen werden als cruciaal gezien voor gelijkwaardigheid en sociale integratie. Echter, dove jongeren ervaren na school een gebrek aan voorbereiding op zelfstandigheid, en het dovenonderwijs staat onder druk van beleidsverschuivingen richting regulier onderwijs. De vrijetijdsbesteding van dove jongeren wordt belemmerd door geografische verspreiding en een gebrek aan aantrekkelijke activiteiten. 🤝
Basis- en speciaal onderwijs verbieden mobiele telefoons in de klas
📵👩🏫 Vanaf volgend schooljaar geen mobieltjes meer in basisschoolklassen. Geen officieel verbod, maar scholen volgen middelbare scholen. Doel: bescherming leerlingen en rustige leeromgeving. Uitzonderingen voor educatieve doelen en medische behoeften. Evaluatie volgt. PO-Raad sluit zich aan na peiling onder docenten. 76% kinderen 7-12 jaar heeft al mobiel. 🏫
Studenten boos over renteverhoging studieschuld
Studenten in Nederland zijn boos. Ze moeten meer rente betalen op hun studieschulden, de rente is 5x gestegen van 0,46% naar 2,56%. Velen vinden dit oneerlijk en voelen zich in de steek gelaten door de overheid. “Het is de zoveelste middelvinger van de overheid”, zeggen sommigen. De studenten zeggen “De eerste belofte was dat mijn studieschuld geen invloed zou hebben op een toekomstige hypotheek. Ook werd gezegd dat de rente laag zou blijven, ongeveer 0,5 procent”, leggen ze uit. Maar nu is de situatie anders. Demissionair minister Dijkgraaf van Onderwijs schreef in 2022 aan de Tweede Kamer dat nooit beloofd is dat de rente altijd 0 procent zou zijn of dat de schuld geen rol zou spelen bij hypotheekaanvragen. Een student vertelt: “De rente zou laag blijven, maar nu met de nieuwe rente moet ik bijna €72.000 terugbetalen op een schuld van €30.000. Dit is geen lage rente.” Voorafgaand aan het nieuwe leenstelsel in 2015, zei minister Jet Bussemaker van Onderwijs dat er geen reden was om bang te zijn om te lenen. Een studielening zou anders zijn dan een banklening. Daphne Cornelisse, onderzoeker bij EenVandaag, concludeert dat veel studenten zich bedrogen voelen. “Ze zien het terugbetalen van hun schuld somber in.” Voor twee op de drie (68 procent) (ex)studenten is hun studieschuld een bron van stress. Bijna 60 procent maakt zich zorgen of ze hun lening wel kunnen terugbetalen.
Kwaliteit schoolexamens onvoldoende volgens inspectie
De Inspectie van het Onderwijs onderzocht 127 scholen en vond dat 32% onvoldoende presteerde in de schoolexamens. Sommige scholen misten belangrijke examenstof. De situatie verbeterde sinds 2019, maar is nog niet ideaal. Regels voor examens zijn strenger geworden na problemen in 2018 en 2019. Het is belangrijk dat scholen zorgen voor goede toetsing en examinering, omdat dit samen met het centraal examen het einddiploma vormt. De minister overweegt extra regels om scholen te ondersteunen. 📚🏫📊
Noodzaak voor actie: 2,5 miljoen laaggeletterde Nederlanders
Ongeveer 2,5 miljoen Nederlanders, ofwel 1 op de 6 personen boven de 16 jaar, worstelen met belangrijke vaardigheden zoals lezen en schrijven. Deze groep, bekend als laaggeletterden, kunnen niet gemakkelijk functioneren in de samenleving, wat tot diverse problemen leidt. Mensen die laaggeletterd zijn, zijn geen analfabeten. Ze kunnen wel lezen en schrijven, maar beheersen niet het eindniveau vmbo of niveau mbo-2/3. Laaggeletterden hebben vaak problemen met taken zoals het invullen van formulieren, het begrijpen van officiële documenten, en het lezen van kranten. Deze obstakels hebben gevolgen, niet alleen voor het individu maar ook voor de maatschappij. Volgens Jan-Willem Heijkoop van de Stichting Lezen & Schrijven, zijn de geschatte maatschappelijke kosten van laaggeletterdheid 1,1 miljard euro. Deze kosten zijn gedeeltelijk te wijten aan gemiste inkomstenbelasting, aangezien laaggeletterden vaak lager betaalde banen hebben en meer vatbaar zijn voor langdurige werkloosheid. Ook worden hogere ziektekosten en bedrijfsongevallen geassocieerd met laaggeletterdheid, vooral wanneer veiligheidsinstructies onduidelijk zijn. Het probleem van laaggeletterdheid werd onlangs benadrukt tijdens een vergadering van Provinciale Staten in Zwolle. Twee voormalig laaggeletterden onderbraken de toespraak met een belletje bij moeilijk taalgebruik. Commissaris van de Koning, Andries Heidema, erkende het probleem: “Eigenlijk is het ook wel raar dat we hier van die moeilijke woorden gebruiken.” De 29-jarige Petra Deltenre krijgt extra Nederlandse les tijdens haar mbo-niveau-2 . Want Petra heeft grote moeite met taal. “’t Kofschip? Daar heb ik echt nog nooit van gehoord. De d’s en de t’s, dat gokte ik altijd maar.” Samen met docent Nederlands oefent ze werkwoordvervoegingen, het formuleren van een zin en het schrijven van een verslag. Hulp vragen bij taalproblemen is niet gemakkelijk, weet Petra. “Om toe te geven dat je ergens moeite mee hebt, is best lastig. Ik ben hier geboren en getogen in Nederland. Waarom zou een Nederlands meisje niet eens fatsoenlijk Nederlands kunnen schrijven, praten of noem maar op?” De leesproblemen starten al op jonge leeftijd, omdat scholen geen prioriteit geven aan het leren lezen in de jongste groepen. Eén op de drie basisscholen heeft het onderwijs voor technisch lezen niet op orde, aldus de Onderwijsinspectie in haar jaarverslag.
Nieuw CAO-akkoord onderwijs
📢 Goed nieuws voor onderwijsmedewerkers in Nederland! 🎉 In het nieuwe CAO-akkoord krijgen ze een loonsverhoging van 10% en een eenmalige uitkering. Wilma Matthijssen, een dove leerkracht sinds 1997, is positief verrast. Het akkoord is belangrijk vanwege de hoge inflatie en het personeelstekort in het onderwijs. Er zijn ook afspraken over rouwondersteuning, menopauze-ondersteuning, stagefonds en meer. Goede begeleiding voor starters en professionalisering van onderwijsondersteuners zijn inbegrepen. Werkdruk blijft een zorgpunt. Laten we onderwijsmedewerkers waarderen voor hun harde werk! 💪📚
Chaotische toestanden bij leerlingenvervoer
Steeds meer klachten stapelen zich op over het leerlingenvervoer in ons land. Sommige leerlingen worden te laat opgehaald, anderen zelfs vergeten. Er zijn problemen met lange reistijden, slechte communicatie en apps die niet werken. Ouders en organisaties maken zich zorgen!